Hướng Dẫn Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT môn Ngữ Văn (Biên soạn theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018)

   Cấu trúc của sách gồm các phần chính sau: Phần thứ nhất là một số lưu ý về kĩ năng làm bài thi, phần thứ hai là một số đề thi minh hoạ.
   Ở phần thứ nhất, tài liệu giúp học sinh có những định hướng cụ thể về kĩ năng làm bài thi. Trước hết là phương pháp, cách thức trả lời những câu hỏi đọc hiểu văn bản trong đề thi. Học sinh được hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu, nội dung của những câu hỏi đọc hiểu và cách thức trả lời câu hi đọc hiểu thuộc những cấp độ: Câu hỏi nhận biết - Câu hỏi thông hiểu - Câu hỏi vận dụng.
   Cũng ở phần thứ nhất, tài liệu hướng dẫn học sinh cách viết đoạn văn và bài văn nghị luận, nhấn mạnh những điểm cần lưu ý về văn nghị luận và các bước viết đoạn văn.
   Một nội dung rất quan trọng ở phần này là hướng dẫn viết bài văn nghị luận, hướng dẫn viết từng phần của bài văn nghị luận: mở bài, triển khai các luận điểm, kết bài.
   Phần thứ hai của tài liệu, trên cơ sở tham khảo đề thi minh hoa của Bộ Giáo dục và Đào tạo, nhóm tác giả tài liệu đã biên soạn khoảng hơn 50 đề hỗ trợ học sinh ôn tập.
   Các đề minh họa có cấu trúc thống nhất: 

   Phần I - Đọc hiểu văn bản (đoạn thơ, bài thơ, đoạn văn) với 5 câu hỏi đọc hiểu nội dung, đọc hiểu hình thức, liên hệ, so sánh, kết nối. 

   Phần II - Viết, với yêu cầu viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) và viết bài văn nghị luận (thường có liên quan về chủ đề với phần l). 

   Những yêu cầu về viết đoạn văn và bài văn thường có tính chất mở, kích thích tư duy, năng lực sáng tạo của học sinh. Tuy nhiên, tính chất mở ở đây có định hướng, mở trong khuôn khố, chứ không "mở" một cách tuỳ hứng của người ra đề và người làm bài.
Sau mỗi để là phần hướng dẫn làm bài, cung cấp cho học sinh định hướng, gợi ý thực hiện từng yêu cầu của đề bài. Phần nội dung hướng dẫn, nhóm tác giả biên soạn đúng tính chất gợi ý, định hướng cách làm bài, giúp các em về phương pháp, cách thức, kiến thức giải quyết yêu cầu của để, chứ không phải chỉ là cung cấp đáp án đơn thuần.
   Các văn bản ngữ liệu sử dụng trong các đề thi có tính toàn diện về nhiều góc độ: có tác giả kinh điển và tác giả trẻ; có văn bản văn học, văn bản nghị luận và văn bản thông tin; nội dung văn bản có để tài phản ánh nhiều lĩnh vực đời sống và thường rất gần gũi, quen thuộc, thu hút sự quan tâm của các bạn trẻ học đường.